为驰念中国东说念主民志愿军抗好意思援朝出洋作战70周年探花 眼睛妹，党中央、国务院、中央军委向进入抗好意思援朝出洋作战的、健在的志愿军老战士老同道颁发了“中国东说念主民志愿军抗好意思援朝出洋作战70周年”驰念章。我校老艺术家宁璘教授荣获这枚重甸甸的驰念章，是值得咱们崇拜、学习、关爱的枭雄和楷模。
宁璘先生是我国著名画家和艺术陶冶家，1951年他扈从中国东说念主民志愿军政事部好意思术组进入了伟大的抗好意思援朝干戈。在野鲜战场上，他创作出多数动东说念主而饱读吹东说念主心的绘画作品。归国后，曾任中国东说念主民寂静军60军政事部好意思术组组长和江西省立异义士驰念堂油画创作组组长。1958年宁璘先生成为景德镇陶瓷大学本科陶冶的开辟者之一，见证了中国陶瓷艺术陶冶和东说念主才培养走向清朗的发展之路。
一、立异超越想潮的影响
宁璘先生1921年出身于江西省余江县，自幼受到龙溪书院儒学教训，早年受同乡邹韬奋先生爱国、超越想想的影响走上了艺术说念路。抗战时刻，他来到重庆，在中国电影制片厂就业，1943年考中了武昌艺专绘画科。抗战时期的武昌艺专原校址毁于日军轰炸，学校被动西迁，波折湖北宜昌、四川江津办学。武昌艺专在学术上倡导中西交融，西画教员师资力量充沛，有留法艺术家唐一禾，留日艺术家许敦谷、倪贻德，留英艺术家彭沛民等，在抗日高潮中，武昌艺专组织师生在武汉三镇举办各式抗日宣传展览，著名油画家唐一禾先生创作油画作品《七七军号》，在社会上影响庞大，因此武昌艺专成为西南战区诸多艺术学子肄业的首选。
武昌艺术专科学校教学楼
武昌艺术专科学校校门
四川江津五十三梯李家祠堂武昌艺专校舍是宁璘肄业时刻最好意思好的记忆。由于陶冶部取消了当年考入战区学生的贷学金，使得宁璘莫得了生涯费的开首，濒临失学。时任武昌艺专校长的唐义精传说后，为了使战区的学生不失学，不挨饿，不流寇异地，决定安排宁璘与金维诺等蜿蜒生到藏书楼半工半读，尽管战时学校物质、资金奇缺，他们的膏火、生涯费仍由学校背负，直至1946年毕业。武昌艺专办学条款天然繁重，但学校有两个西画室、一个表面教室，还有男、女生寝室。画室虽是茅庐土墙，但内部开了天窗，条款算是很好的，光辉实足。学校还有球场、琴房。乡村环境清幽宁静，同学们弹琴的时候，老乡赶场经过学校，都要坐在五十三梯上听一听，休息一下，享受泛动乐曲带来的陡然静谧时光。宁璘在武昌艺专五十三梯学习时刻，深受校长唐义精与教授唐一禾的关怀和教诲，唐一禾教授对时时来求教的宁璘非常关爱，对其水彩写生作品耐性老师，从取景构图到用色、用笔、掌抓水分，以及若何不雅察分析对象等都不厌其烦地作出具体详备的指导。那时资源匮乏，素描只可用柴炭画，油画用矿物石红粉还有腻子粉来调，加桐油豪放亚麻油来锻真金不怕火笔触，关联词由此打下了深厚写实基础，掌抓了写生老师的才略及艺术进展力。
学生时期的宁璘
1944年3月24日武昌艺专校长唐义精与教授唐一禾在乘“民惠轮”去“陪都”重庆进入天下好意思术会议途中发生沉船事故，两东说念主横祸遭灾。宁老忆起二位恩师失慎沉船之事，他和刘国枢、刁焕文、邓云烟等同学们都不敢敬佩这是真实，不分昼夜地去寻找真挚陈迹，一边找一边失声悲泣，十分愁肠。于今谈到此事，宁老几度落泪，他感叹到：“一晃七八十年夙昔了，他们两手足那时对咱们真实很好啊，唐一禾先生是那时国内留法的画家，手段时髦深得学生调整。出事时唐义精先生50多岁，唐一禾先生才40多岁，咱们算作学生都感到爱好和惘然。”
武昌艺术专科学校同学庆祝学校复员大会合影
武昌艺专为西南地区艺术东说念主才培养就业作念出了关键孝顺，武昌艺专本就有着深厚的爱国主义情感，保护超越东说念主士，当年在武昌艺专西画部任教的还有著名油画家杨立光、冯法祀等真挚，冯法祀真挚是又名中共党员，在校时刻时时指导同学们关爱社会，关爱国度兴一火。中国共产党双河特支建设，五十三梯的武昌艺专也建设了支部。立异的超越想潮也深深影响到了宁璘毕业之后的东说念主生选拔。重庆寂静后，宁璘也光荣的加入中国东说念主民寂静军，成为西南军区十二军文工团好意思术队的一员。
二、抗好意思援朝的艺术芳华
宁璘先生1951年至1953年时刻在中国东说念主民志愿军12军政事部就业，进入了伟大的抗好意思援朝干戈。并先后担任中国东说念主民寂静军十二军政事部好意思术组组员，中国东说念主民寂静军六十军政事部好意思术组组长。历时三个春秋，他随军资格了沉夜行军，进入了繁重卓绝的第五次战役和举世闻明的上甘岭战役，创作出了多数动东说念主的水粉画、连环画和幻灯片，为抗好意思援朝奉献出了灿烂的芳华，先后荣获朝鲜民主主义东说念主民共和国战功章两枚。
军旅时期的宁璘
1951年宁璘扈从中国东说念主民寂静军十二军政事部文工团好意思术组跨过鸭绿江，来到朝鲜。资格过飞机扫射、大炮轰击，坦克机枪射击，掩埋过战友的遗体，还承担过打扫战场，运送伤兵和整理葬送义士的遗物的任务，将在战场上葬送义士的统统遗物和信息整理好交给组织。天然随时可能以泽量尸，关联词莫得一个东说念主推辞，志愿军们都本着必胜的信念，积极为立异工作奉献我方的芳华。 1952年春夏之交，宁璘随好意思术队活跃在第一线阵脚上，那时相机匮乏，队员们就用铅笔、速写本当成子弹，饱读吹战友，打击敌东说念主，纪录干戈。一次次的深切斗殴前沿，战友们同吃同住，共同斗殴，分享到手甘愿。好意思术队先后创作了连环画《梅永洪智破三坦克》，元勋肖像《华川阻击战四骁雄》，并印发给各个部队。自后部队从沈阳买来四台幻灯机，宁璘和战友们就承担起了画图创作和放映幻灯片的任务，用一辆手推车载着幻灯机和发电机，爬山涉水为三十四师巡回放映，一晚三四场，一场个把连，傍晚运转放映。那时，山上有防空哨，敌机一来好意思术队就未必熄灯停映，敌机一走又开灯续放。战地好意思术组画图了《探员员妙策捉俘虏》《七骁雄夜袭轿岩山》《爆破枭雄邓祥林》《穿山枭雄》等幻灯片。
1952年朝鲜战场
1952年战壕的夜晚
1952年文工团合影
1953年8月13日，朝鲜寝兵不久，宁璘和战友李南浦给与军政事部任务，进入在野鲜东北部咸镜南说念咸兴市举办的“庆祝朝鲜8·15寂静5周年”驰念行为，立即把好意思术队12位同道入朝三年来在战地创作的60多幅水粉画、30多幅素描和速写、20多件木刻、10多册连环画捆成一大包带到咸兴市驻地的二楼展厅，运转交代《中国东说念主民志愿军十二军好意思术队好意思术作品展》。这些作品都是好意思术队同道们三年多在干戈生涯中切身感受的东说念主和事，不少是从部队中采访典型战例与元勋得到一手真实材料所创作的画卷。在展览开幕后参不雅的朝鲜不雅众不甘人后、川流不休，像节日赶集市，咸兴市的阿巴基、阿妈尼等庶民们可爱何孔德的水粉画《雪山抢救》、曹增明的水粉画《探员员妙策捉俘虏》、宁璘的水粉画《七骁雄夜袭轿岩山》以及进展志愿军和朝鲜东说念主民亲密策动的各种好意思术作品。这些作品反馈了中朝东说念主民血溶于水的深厚友情，机动解释了志愿军战士果敢无敌和伟大的爱国主义和国外主义精神。宁璘和战友算作贵客进入了咸镜南说念党政军汜博的订追究，中朝东说念主民到手后的甘愿精炼的利弊场所，于今都使得宁老终身记起。
1953年和战友何孔德合影
1955年宁璘从军旅改行到场所，先到上饶市一中初中部任教。据好意思术表面家钱海源回忆，他在上饶一中收货于恩师宁璘对他进行好意思术发蒙陶冶。宁璘真挚在课堂上教授学生画素描和水彩静物，课余时期还带学生们到校外去画水彩画。1955年2月，宁璘被调到江西立异义士驰念堂从事油画创作，与江西画家彭友善、吴皆、余新民、苏正、王平、李朝敦等东说念主成立油画创作组，并任油画组组长，赴天下各地参不雅立异奇迹和现场写生，创作出油画作品《农民暴动》在江西省立异义士驰念堂序幕厅始终成列。
1955在上饶一中任好意思术教师带学生写生
三、陶瓷艺术东说念主才培养的奠基者探花 眼睛妹
新中国成立之初，在党的指导下，新中国好意思术陶冶部队劲头统统，各大好意思术院校广收东说念主才，并运转完善教学体制。从国度到场所都十分关爱陶瓷艺术陶冶的兴办，1958年青工业部景德镇陶瓷学院追究成立。宁璘先生也就在这一年调入陶瓷学院好意思术系从事基础课教学。宁璘先生主要从事素描、水粉课程的教学，深得师生调整。始终从事好意思术陶冶就业，为发展中国陶瓷艺术基础陶冶煞费苦心，在中国陶瓷艺术陶冶园地劳苦培育，硕果累累。 景德镇陶瓷学院好意思术系运转招收陶瓷好意思术贪图、陶瓷好意思术雕镂两个专科，均开设了素描、水粉等课程，基础教研室有丁千、宁璘、李良一又、赵履安等一批从专科好意思术院校毕业的教师，尤其是宁璘先生在教学想想、才略和轨制方面大体袭取了武昌艺专与军旅创作的脾气。在艺术想想上，宁璘先生袭取寂静区的传统，贵重好意思术拔擢就业与行家的不雅点。他庄重素描、水粉颜色的课程锻真金不怕火，画面因器用、神色、工序、格调的不同而分，在题材上则有各式不同的格调的东说念主物、静物、时势、肖像等。宁璘先生在基础教学讲课时最初实践水粉画教学，倡导出门时势和室内静物颜色写生的锻真金不怕火，庄重打牢基本功，促进了艺术基础教学向科学化、要领化主义发展。 宁璘先生在长达80年的艺术教学实践中，把对民族传统艺术精神与艺术基础陶冶体系皆集起来，对素描与颜色的互相影响、格调的酿成与流变、地域与期间艺术的策动等方面作念了审慎详尽的辩论，疏远了出门时势和室内静物颜色写生交融的教学成见，首创水粉画颜色写生教学体系，酿成了特有的景德镇陶瓷学院水粉画教学体系，准确地把抓了那时颜色教学和艺术陶冶当代化的前进主义。宁璘先生皆集本人的创作教训和体会，尤其在水粉课程中，摸索出静物、时势写生功令和教学才略，在讲课中庄重梳理水粉画技法与颜色学问，在写生中若何不雅察静物搭配与校表里不同时势的进展才略。并追想出：画小色稿；构图中贵重容颜好意思；愚弄颜色进展对象质感、空间、立体感；鸿沟进展各式颜色在特定环境中的变化等四大重点。这种讲课花式，为陶院学子打下了深厚的艺术基础。他还撰写了颜色基础学问讲稿，补充中国古典诗词中的绘画性。在给学生领导时，他相配具有耐性，提倡个别领导、集体不雅摩和小组不雅摩等教学互动。 宁璘先生在教书育东说念主中肃静培育，谦善冷漠，将全部心血倾注在学生培养上，努力培养学生的创新精神和实践才略。其深湛的艺术造诣和积极负责的教学立场，深受学生们调整。同学们往往去宁真挚家中讨教，他都细心地给行家老师。宁璘真挚的关爱与饱读励，学生们一直记在心头。1976年成德镇陶瓷学院复校之后，宁璘先生还还是带领好意思术系的学生们赴婺源清华水粉写生，天然年过半百，却和同学们一齐爬山涉水，烈日中来，风雨中去，晚上不顾白日的劳累，不倦地给学生们指导讲课。2003年，在贪图艺术学院学生的要求下，八十三岁乐龄的他还给学生上颜色课，老骥伏枥，奋沉之行。
1986年安徽写生
1988年带学生出门写生
1989年浙江绍兴写生
宁璘先生一世桃李满寰宇，始终培育在教学的田园之中，凭借着塌实的绘画艺术功底和诲东说念主不倦、关爱学生之心情，培养了一批又一批年青有为的学子，好多都成为了知名的教授和艺术家，以及中国陶瓷艺术陶冶的栋梁之才。
四、履行主义创作的践行者
在漫长的80年的绘画创作实践中，宁璘先生相持生涯是艺术创作的泉源，相持履行主义的创作才略，走进稀零、工场、农村、少数民族地区等生涯沃土，获取创作素材。他的作品具有真实机动、崭新天然等艺术特征。
他早年代表作有水粉画创作《爆破枭雄伍先华》、《七骁雄夜袭轿岩山》，曾在野鲜南说念咸静市展出，大受推奖；《赤军宣传员》进入江西第三届好意思展，并由省好意思协储藏。多幅水粉时势画发表于江西日报、江西画报、湖北好意思院院刊等报刊上。在南京军区文化部支配的老干部画展中，水粉画《怀玉山下》、《白杨树》等四幅作品备受惊奇，全部由军区文化部储藏。曾进程福州波浪影相艺术出书社与辽宁好意思术出书社出书过两部《宁璘水粉画集》，中央好意思术学院金维诺先生评价：“宁璘水粉画创作以真实脸色融入翰墨酿成我方话语，同期保持鲜明的理念，藏身于生涯的泥土，确切以辩论的精神来创作，使作品保持着充沛的内在精神，而创作体现着他宽敞与乐不雅的心态。”
2012年10月19日，宁璘先生个展在景德镇陶瓷艺术辩论院举办，共展出260幅水粉画作品。作品尺幅都不大，但多为户外写生，色调亮堂，崭新天然，都凝华了宁老兴趣生涯和乐不雅朝上的东说念主生颖悟。
纵不雅宁璘先生立异说念路与艺术创作想想的酿成，与他的学术教授、东说念主格品行、好意思学想想径直关联。他一世从事立异就业与艺术陶冶，竭力于艺术创作主说念主才的培养。“精纯之好意思育，是以陶养吾东说念主之厚谊，使有崇高纯正之民俗。”今天关于宁璘先生的艺术陶冶的特专诚旨和价值辩论才刚刚运转，宁璘先生在立异说念路、艺术陶冶、艺术创作三个方面都有体系构筑的不灭事迹，是由树德、立身、立言、建功的全面笼统所体现的。是以宁璘先生是中邦原土意旨上的立异说念路、艺术陶冶、艺术创作交融的通悟者。他的艺术想想充满着素朴而光辉的颜色。他的艺术东说念主生竭力倡导对真、善、好意思的领路和实践，把艺术引向了渊博的天然和东说念主生真理。
作家： 吕品昌 景德镇陶瓷大学副校长、中央好意思术学院二级教授
张甘雨 景德镇陶瓷大学艺术文博学院副教授
2020.12.28于景德镇
“图画风骨·桃李芬芳”
宁璘教授从艺80年暨宁璘教授师生作品展学生作品
《世纪娃系列》姚永康
《花叶情》杨苏明
《马家窑记忆》李见深
《寝苫枕块》夏和兴
《唐古拉山雪后氤氲》柯和根
《莲子》杨冰 陆军
《贝加尔湖畔》吕品田
《荷塘秋色》宁钢
《网包》黄焕义
《东说念主体》杨剑平
《阿福系列》吕品昌
《高尔夫》邓箭今
《连枝理》许正龙
《戏曲东说念主物系列》彭小杭
《闲情孺子系列之二》吕金泉
《抽象001》许燎源
《生涯日志》蒋铁骊
《痴迷的记忆》刘建华
《文东说念主逸趣》黄胜
(使命剪辑：曹远亮）探花 眼睛妹